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学与导读

  • 小学生阅读方法阅读要“三到”—— 心到、口到、眼到。心到——就是阅读时一要心思集中,全神贯注,二要开动脑筋,勤于思考。口到——就是阅读时要动口认真朗读,对好文章和文章中的精彩片段、佳句、妙段还要熟读成诵。眼到——就是阅读时一定要看着书,逐字、逐句、逐段地...
    [学与导读] 发表时间:2015-12-22
  • 摘要:随着社会的发展,关注少年儿童的身心健康已成为社会的共识及注意的热点。关注少年儿童,尤其是小学生的心理健康具有重大的历史和现实意义,在小学生中开展以心理活动课为主的心理健康教育是儿童的内在心理需要。作为教育工作者,我们应该关注小学生心理健康,上好...
    [学与导读] 发表时间:2015-12-22
  • 坚持,成功的力量 澉浦小学 五(2)班 马晚晴 指导教师:王晗 孔子曾说过:“温故而知新。”当我再次翻开《八十天环游地球》这本书时,心里还真有了与众不同的感受。 以往阅读时,不求甚解,只曾看到福格的镇静,而这次,我的坚持不懈、机智、勇敢,和他打不畏挑...
    [学与导读] 发表时间:2015-12-21
  • 读《西游记》有感 澉浦小学 六(2)班 朱海源 指导教师:王晗 高尔基说:“书是人类进步的阶梯。”所以我的家里摆满了包罗万象的书:《一千零一夜》、《三国演义》、《我要做好孩子》、《昆虫记》……但我最喜欢读吴承恩写的《西游记》。 不用说,大家都喜欢那个...
    [学与导读] 发表时间:2015-12-21
  • 和树谈心 ——走进散文世界 教学目标: 1、检查几星期来,学生阅读《和树谈心》的情况。 2、通过指导阅读《心灵的阳光》受到熏陶和启发,引导孩子细心观察周围的一事一物,懂得关爱他人,学会帮助和关心他人。 3、指导学生学会读散文的方法,激发学生读书的兴趣。 ...
    [学与导读] 发表时间:2015-12-21
  • (一)复习导入: 1、同学们,前几天我们学习了鲁迅的几句名言,都告诉了我们什么? (二)走近鲁迅 1、对于鲁迅,你有哪些了解?出示课后作家卡片。 2、课后的作家卡片中对鲁迅有这样一句评价:“对敌人,他横眉冷对;对人民,他满腔热忱。”这其实就是鲁迅先生的座...
    [学与导读] 发表时间:2015-12-21
  • (一)复习导入: 1、同学们,前几天我们学习了鲁迅的几句名言,都告诉了我们什么? (二)走近鲁迅 1、对于鲁迅,你有哪些了解?出示课后作家卡片。 2、课后的作家卡片中对鲁迅有这样一句评价:“对敌人,他横眉冷对;对人民,他满腔热忱。”这其实就是鲁迅先生的座...
    [学与导读] 发表时间:2015-12-21
  • 《一年级的小豌豆》读后感 这本书是我看过的最好看的书,我特别喜欢主角小豌豆,她是一位又可爱又伶俐的小姑娘。我很崇拜她,一年级的第一天,她独自一个人上学校,没有爸爸妈妈的陪同。短短的一周时间,她就结交了很多小朋友——蓝草、青果、阿隆、吉布…… 每天她脑子...
    [学与导读] 发表时间:2015-12-21
  • 小学低年级阅读指导 阅读是人类特有的最变通,最持久的学习方式,是人类吸收文化财富,获得知识,认识世界的基本途径之一。随着新课程的实施,大量的课外阅读已成为了一种课堂的延伸和拓展。低年级作为学生学习阅读的起步阶段,“新课标”提出了具体要求:喜欢阅读,感受...
    [学与导读] 发表时间:2015-12-21
  • 《三国演义》阅读指导 一、指导目的:1、让学生学会运用课外阅读方法进行读《三国演义》,养成良好的阅读习惯,达到课内向课外延伸的目的。2、通过介绍三国知识,增强学生对课外阅读的兴趣。 二、指导重点:增强学生对课外阅读的兴趣。 三、课前准备:1、学生版《三国演...
    [学与导读] 发表时间:2015-12-21
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